L’Ateneo di Catania, sulla base del Decreto Ministeriale 23 ottobre 2003 n. 198, inerente il Fondo per il sostegno dei giovani e per favorire la mobilità degli studenti, eroga agli studenti capaci e meritevoli iscritti a corsi di laurea specialistica, alle scuole di specializzazione per le professioni legali, e a corsi di dottorato di ricerca, assegni per l’incentivazione delle attività di tutorato, nonché per le attività didattico-integrative, propedeutiche e di recupero, sulla base di criteri predeterminati dai competenti organi statutari.

Anche per l’A.A. 2011-2012, il Dipartimento Seminario Giuridico dell’Università degli Studi di Catania,sulla base delle risorse disponibili, ha bandito assegni (per un impegno pari a 100 ore cad.) per attività di tutorato, attività didattico-integrative, propedeutiche e di recupero a favore di dottorandi e iscritti alla Scuola di specializzazione per le professioni legali del Dipartimento Seminario Giuridico nonché degli studenti  iscritti al IV o al V anno del corso di laurea magistrale in Giurisprudenza dell’Università degli Studi di Catania.  

Figura del tutor

Il tutorato costituisce uno strumento fondamentale sia ai fini del miglioramento delle attività didattiche che si svolgono all’interno del Dipartimento sia al fine di fornire un valido supporto volto a favorire un proficuo avanzamento nei processi di apprendimento e, quindi, uno spedito compimento del percorso formativo.

Principale funzione del tutor è quella di  rappresentare una  interfaccia tra studente e struttura formativa per tutto ciò che concerne le attività didattiche ordinarie e i rapporti con gli uffici.

Tale funzione si concreta principalmente attraverso:   

Reperimento e diffusione di tutte le informazioni sui corsi che possano risultare utili agli studenti al fine di agevolarne il percorso formativo; collaborazione all’organizzazione di attività integrative; diagnosi dei problemi che sono di ostacolo al regolare iter di studio (problemi didattici e logistici, problemi orientativi, problemi informativi e di comunicazione).

Ancora, il tutor collabora con il docente per le attività di supporto alla didattica: -   ricerca e raccolta del materiale didattico; -   preparazione del materiale didattico;-          collaborazione per attività didattiche integrative. 

Il tutor, inoltre, svolge funzione di servizio per gli studenti e di sostegno personalizzato all’apprendimento, principalmente attraverso: -   organizzazione di momenti di ascolto individuale e/o in piccoli gruppi volti all’acquisizione di un corretto metodo di studio;  -  incontri personalizzati per favorire l’apprendimento della materia (fornire spiegazioni, fare ripetere). 

 Servizio di tutorato in corso

Con riferimento all’a.a. 2011/2012 le avviate attività di tutorato si concluderanno entro il 31 dicembre 2012.
Per ciascuno degli insegnamenti e per ciascun ufficio è indicato, nella tabella sottostante, il Tutor e i relativi orari di ricevimento.